המספרים, המגמות, השיפוצים: כל מה שרציתם לדעת על שנת הלימודים החדשה בפתח תקווה

למעלה מ-81,700 תלמידים ותלמידות אמורים היו לפתוח את שנת הלימודים החדשה הבוקר, אך בשל השביתה עליה הכריז יו"ר ארגון המורים רן ארז, חלקם יישארו בבית.

בפתח תקווה ילמדו בשנת הלימודים הנוכחית, תשפ"ה למעלה מ- 81,700 תלמידות ותלמידים. בפתח תקווה כ-14,000 ילדים מגיל לידה ועד שלוש, כ-5,800 מהם במעונות (עם סמל תמ"ת) ופעוטונים, 3,060 ילדים וילדות בגן חובה, 2,872 תלמידים ותלמידות יתחילו השנה את לימודיהם בכיתה א', 3,313 תלמידים יתחילו את כיתה ז', ו-2,954 תלמידים יתחילו את כיתת י"ב בדרך לסיום לימודיהם במערכת החינוך (נתונים אלה כוללים רק את החינוך הממלכתי והממ"ד).

12,343 ילדים וילדות ילמדו בגני הילדים, 27,168 תלמידים ותלמידות ילמדו בבתי הספר היסודיים, 23,409 תלמידים בבתי הספר העל יסודיים, ובחינוך המיוחד כ-4,800 תלמידים. נתונים אלה כוללים את התורני, החרדי והמוכש"ר.

בעיר קיימים מאות מבני חינוך, ביניהם 543 גני ילדים (כולל חינוך מיוחד והמוכש"ר), 85 בתי ספר יסודיים (כולל המוכש"ר), 11 חטיבות ממלכתי (מתוכן 3 עצמאיות, ללא שש שנתי סמוך), 8 בתי ספר שש שנתיים ממלכתי ו-4 תיכונים מ"מ, 10 בתי ספר שש שנתיים ממלכתי דתי, 5 תיכוניים טכנולוגיים, כל זאת בנוסף ל-15 בתי ספר של החינוך המיוחד.

לחינוך המיוחד בפתח תקווה, המונה כ-4,800 תלמידים, יש כאמור 15 בתי ספר ו- 113 גני ילדים, זאת בנוסף ל- 190 כיתות חנ"מ המשובצות בבתי ספר (של החינוך הרגיל מכל המגזרים) ברחבי העיר (הנתונים לא כוללים את המוכש"ר).

בקידום נוער – בית היל"ה (מסגרת חינוכית טיפולית לנוער נושר) ילמדו השנה 80 תלמידים בשלוחה הכללית, 30 תלמידים בשלוחה החרדית (בנים) ו- 11 תלמידות בשלוחה החרדית (בנות).

ראש העירייה, רמי גרינברג, אמר: "עיריית פתח תקווה משקיעה משאבים רבים מאוד במערכת החינוך העירונית, וגאה במערכת החינוך המצוינת שלה. אנו מאמינים בקידום תלמידים ותלמידות על פי יכולתם וכישרונם ומתן מירב הכלים לכל אחד ואחת עפ"י צרכיו. מתוך מחויבות לנושא, אנו מקדמים בשנים האחרונות פרויקטים שונים, בתי ספר וגנים ייחודיים, ותכניות לימוד חדשניות, בעלות אופי פדגוגי, חברתי ורגשי, בעלות שנתית של עשרות מיליוני שקלים. כל זאת לצד הגדלת תקציב הפיתוח אשר מופנה ברובו לטובת הקמת מסגרות חינוך חדשות ושדרוג מסגרות הקיימות. פתח תקווה, הינה העיר היחידה אשר מציעה מעטפת עירונית מיטבית החל מגיל לידה, בעזרת האגף לחינוך הגיל הרך ועד לימודים אקדמאים, ולימודים למבוגרים בקתדרה.

גרינברג הוסיף: "גם השנה השקענו מאות מיליונים במיגון בתי הספר והגנים, בהקמת כיתות חדשות ובהסבת כיתות על פי הצורך, בנינו מרחבי למידה, שיפצנו ושידרגנו את בתי הספר והגנים הוותיקים, חידשנו ציוד, ביצענו הצללות והנגשות ועשינו כל שנדרש כדי ששנת הלימודים תפתח כסדרה. רוב תלמידי העיר בחינוך העל יסודי ילבשו ב-1 בספטמבר חולצות צהובות תוך הזדהות עם כאבם של אחינו ואחיותינו, החטופים והחטופות, שעדיין נמצאים בשבי חמאס".

"קלטנו השנה מנהלות ומנהלים חדשים, מורות ומורים, אנשי חינוך ואנשי צוות שהצטרפו למערך החינוך העירוני המצוין שלנו ויהיו שותפים להובלת התלמידים והתלמידות ללמידה ולהצלחה. אני רוצה להודות לכל מנהלות האגפים ואנשי מינהל החינוך בהובלת רמי הופנברג על המאמצים וההשקעה לאורך כל השנה, במיוחד בשנה מאתגרת זו, ולאחל לכל התלמידים, התלמידות וצוותי ההוראה הצלחה רבה, שנה טובה ושקטה, בשורות טובות, ושנת לימודים פורייה ומוצלחת".

אנה נבות, סגנית ראש העירייה וראש מינהל החינוך, אמרה: "אני מאוד נרגשת לפתוח את שנת הלימודים בתקופה מאתגרת מאוד למדינת ישראל, כאשר אנחנו במלחמה, ובחזית נלחמים בוגרי ובוגרות העיר ועדיין בשבי נמצאים חטופים. זוהי שנה משמעותית ואני גאה בחוזקה של העיר הגדולה והאיתנה שלנו בהובלת ראש העיר להמשיך ולעשות כל שניתן כדי לפתוח שנה בכל מוסדות החינוך עבור רווחתם של ילדי העיר ומשפחותיהם, ועבור שמירת השגרה שכל כך חיונית לקיומה של חברה חזקה. חינוך דור העתיד זו משימה חיונית וחשובה עם סיפוק רב וגאווה גדולה. אני מאחלת הצלחה לצוותי ההוראה המצוינים בגני הילדים ובבתי הספר ואין לי ספק שהתמיכה ההדדית תחזק את כולנו ואמן ונדע ימים טובים ובטוחים בקרוב".

שיפוצים – גם השנה הושקעו עשרות מיליוני שקל בשיפוצי קיץ, כולל שדרוג מבנים, תחזוקה שוטפת למבנים ותיקים, מיגון, אבזור וציוד חדיש לכיתות ולגנים, הצללות והתאמת כיתות. בין היתר התבצעו עבודות שיפוץ בבתי הספר: פיינשטיין, נווה עוז, עמיטל, נעמי שמר, עלומים, הס, בראשית, חטיבת גולדה ומורשה בנות. שודרגו וחודשו מעבדות מחשבים בתיכון אחד העם, יצחק שמיר, ארנס ואמית בר אילן. הוקם מרחב למידה חדשני למתמטיקה בשיתוף הטכניון, שופצו והוקמו גנים של החינוך המיוחד. בוצעו עבודות לשיפוץ כללי בבתי ספר ובגני ילדים שכללו צביעה, טיפול בליקויים, שיפוצים בחצר, התקנת משחקי חצר, אבזור, ביצוע עבודות תשתיות בבתי"ס ותיקים וכמובן הצבת מיגוניות וממ"דים בבתי ספר וגנים ותיקים.

נמשכו עבודות ההנגשה במוסדות החינוך הכוללות ביצוע רמפות וגישה לבעלי מוגבלויות, הוכנו כיתות שמע, שודרגו עשרות חצרות, לרבות התקנת דשא סינטטי ומתקני משחק בגני ילדים ובבתי ספר, שדרוג תשתיות עבור מבנים של החינוך המיוחד, שדרוג תשתיות חשמל, שדרוג והתייעלות אנרגטית בתחום מיזוג האוויר ועוד. הושקעו עשרות מיליוני שקלים בבנייה חדשה לקראת שנת הלימודים הנוכחית. בין היתר: פתיחת המרכז למחוננים ומצטיינים ברחוב רמת הגולן 3, הקמת מעון יום חדש ברחוב וולפסון בו 3 כיתות גן. בניית ארבע מעבדות דמיון חדשות – מעבדת מולטימדיה ותלת מימד ללמידה חווייתית ומומחשת שנפתחו השנה בבתי הספר: עין גנים, אמית ישורון, הדר, ורמון, ומצטרפות למעבדות שכבר קיימות בעיר. בניית אולם ספורט בשש שנתי רמון, בשש שנתי כפר גנים ובשש שנתי הדר גנים, וסיום הקמת קריית ספורט ברחוב המפלסים שם יפתחו בקרוב, על שטח של כ-2900 מ"ר, שני אולמות ספורט משכוללים להתעמלות אומנותית והתעמלות קרקע, וכן חדר מחול.

רוצים להישאר מעודכנים?

הורידו את האפליקציה לאנדרואיד

הורידו את האפליקציה לאייפון

עקבו אחר דף הפייסבוק של "מלאבס"

הצטרפו לקבוצת הוואטסאפ של "מלאבס"

האגף לחינוך על יסודי – באגף לחינוך על יסודי בניהולה של ד"ר ירדנה חדד, מקודמת תפיסה של "ארגון בית ספרי: משמעותי, רלוונטי ופרסונלי" וזאת על מנת להשביח את התהליכים החינוכיים, תוך דיוק המטרות בהצמחת דמות הבוגר/ת בעיר פתח תקווה, באמצעות "מתווה פרסונלי" ובדגש על מוכנות מיטבית לעתיד הבוגרות/ים.

תיכון ארנס – בחינוך העל יסודי מציינים השנה בהתרגשות ובגאווה, מחזור ראשון בתיכון ארנס העולה מחטיבת הביניים לכיתה י', ומחזור ראשון שעולה לכיתה י"ב בתיכונים רמון ואמית בר אילן- פ"ת, ובכך השלימו שש שנתיים אלה את תהליך הצמיחה!

מגמות – בבתי הספר העל יסודיים מגוון רחב של מגמות עירוניות ייחודיות, המהוות נקודת זינוק משמעותית לעתיד התלמידות/ים. בין היתר: מגמת אדריכלות ומגמת ננו טכנולוגיה בשש שנתי רמון, מגמת אומנויות הבמה ומחזות זמר בשש שנתי ארנס, בשיתוף בי"ס רימון למוסיקה, שפתח שלוחה לבני נוער בעיר פ"ת. כמו כן בתיכון ארנס הצומח קיימת גם מגמת Data Analysis – מידע ונתונים, הנדסת תוכנה, כיתת נחשון ועוד.
מגמות נוספות בעיר: רובוטיקה, תקשוב, אוטוטק, אומנות ווידאו ארט, ספרדית, מודיעין ולימודי אירן, מוסיקה, מדעי הרפואה, מחול, קולנוע, ביוטכנולוגיה, כדורסל, כדור עף, הנדסת אלקטרוניקה- מסלול שוחרות והנדסת מחשבים, מערכות צילום ותקשורת רדיו ועוד.

תוכניות מיוחדות:

• "המסע אל האנגלית הדבורה"- באמצעות סימולטור שיחה בסביבה הדיגיטלית של חברת Speaking Pal – בעלת פתרון זוכה פרסים לתרגול הדיבור באנגלית. התרגול במערכת משפר את הבטחון העצמי של התלמידים, את הפתיחות לאנגלית ואת הנוחות להשתמש בשפה.

• "מי אני בעתיד שלי" – מיזם ייחודי בשיתוף הבית לחדשנות פ"ת וחברת פילת. קבלת זוויות התבוננות נוספות בהקשר הרחב של מקצועות העתיד והמיומנויות הנדרשות לצד חיזוק החוסן, בדגש על למידה של עוגנים מעולמות היזמות.

• תכנית "קמפוס צמרות" תפעל גם השנה, לאחר שלוש שנים מוצלחות. מדובר בתכנית ייחודית וחדשנית המיועדת לתלמידות/ים מצטיינות/ים בחטיבות הביניים בשכבות ז'- ט'. התוכנית הינה יוזמה חינוכית פורצת דרך, וכוללת למידה התנסותית, חווייתית ויצירתית, במרחב העירוני, תוך הרחבת הידע וכישורי התלמידים לטיפוח המצוינות האישית.

• כיתת סמ"ל (=סייבר, מנהיגות ולימודי הטכנולוגיה)- עולה לתיכון ברנר לאחר צמיחתה בחט"ב ברנר בשלוש השנים האחרונות. התלמידות/ים הביעו שביעות רצון מלמידת התכנים בתחום הסייבר והמנהיגות בסביבה הטכנולוגית ותחושת מיצוי ומוכנות לקראת האתגרים החדשים הצפויים להם בחטיבה העליונה.

• "סייף סקול" Safe School- כלי לניהול שיח חברתי רגשי בבתי הספר – ליצירת אקלים מיטבי המספק ארגז כלים, באמצעות מערך דיגיטלי של הרצאות, מערכי שיעור, השתלמויות ועוד.

• בית ספר "חן" לשגרירים צעירים ומנהיגות – הרחבת תוכניות מנהיגות, דיפלומטיה וטיפוח מיומנויות בתחום הכישורים הרטוריים, חינוך פיננסי, אנגלית אקדמית ועוד.

• "אנגלית כבר לא שפה Zרה"- הוראה מתקנת באנגלית בחטיבות הביניים.

• תכנית כיתת ממר"ם- תכנית הכנה ליחידות הטכנולוגיות בצה"ל, למידת מיומנויות ושפות תכנות משלב חטיבת הביניים

• "שלי ורק שלי" – חינוך ליצירת זוגיות בריאה המועברת ע"י אנשי מקצוע בתחום

• פיילוט HR- השנה יורחב הפיילוט לפיתוח הון אנושי לבתי ספר נוספים, בשיתוף עם מכון מופ"ת, סמינר הקיבוצים, פילת, הפסגה ומחוז תל אביב במשרד החינוך.

האגף לחינוך יסודי – האגף בניהולה של טלי טולדנו, מקדם חדשנות חינוכית המותאמת למציאות המשתנה, ושם דגש על חיבורים בקהילה, שיח, הידברות ושיתופי פעולה. השנה ממשיך האגף לחינוך יסודי בתכנית "החינוך על פי אלפא", תכנית חינוך המקדמת חדשנות פדגוגית במציאות משתנה, המבוססת על תהליכי למידה וצמיחה המותאמים לדור הנוכחי – דור האלפא. לתפיסה "החינוך על פי אלפא" יש ארבעה צירים מרכזיים: אלפא יזמות, אלפא מחקר ופיתוח, אלפא קהילה ואלפא סקול – בית הספר הווירטואלי העירוני המשלב למידה וירטואלית ופרונטלי במגוון תחומים.

בנוסף תפעל בבתי הספר תכנית לחיזוק השייכות ומיגור האלימות והחרמות. התכנית שהתגבשה לכדי "מצפן חברתי" נבנתה בשיתוף מורים, מפקחים, תלמידים והורים. התכנית מתקיימת גם בחופש הגדול ומטרתה חיזוק החברות ומיגור חרמות.

מרכז למתמטיקה וסייבר יפתח בבית ספר נעמי שמר וישרת את כלל בתי הספר היסודיים. במרכז יוזמנו תלמידים משכבות שונות לסדרה של מפגשים בתחומי הגאומטריה, תיכנות, אלגברה מתקדמת, רובוטיקה וכדומה. את המרכז תפעיל חב וויטק בליווי אקדמי של הטכניון.

עולם המח"ר (הנדסה, מתמטיקה, חדשנות ורובוטיקה) – תכנית ללימוד מתמטיקה בסביבה חדשנית תוך שימוש ברובוטים ותוכנות – תכנית עירונית לכל כיתות ד'-ה' בעיר, לקידום היעד העירוני לשיפור ההישגים במתמטיקה. התכנית בשיתוף חברת וויטק והטכניון.

בית הספר הוותיק קיבוץ גלויות ישנה פניו ויהפוך לבית ספר ייחודי, על אזורי לטבע ומדעים.

האגף לחינוך מיוחד – האגף לחינוך מיוחד בניהולה של סבטלנה אודוביקוב, תוגבר באנשי תפעול ובאנשי צוות באופן משמעותי. לאגף נוספו עוד גני ילדים, ולמערך כוח האדם נוספו עשרות מלווים וסייעות, והרשות ממשיכה בגיוס כוח אדם איכותי בכל עת. האגף ממשיך לקדם תכניות פדגוגיות חדשניות מוטות למידה עתידנית במסגרות הלימוד מגיל 21-3, בין היתר קידום תכנית אקדמאית של הפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר אילן, המיועדת לילדי גן וכיתות חינוך מיוחד ומאפשרת למידה רב תחומית כולל חדר אימרסיבי. בנוסף, מקדם האגף פיתוח אפליקציה חברתית לילדי החינוך המיוחד בעיר, ומקיים הרצאות ומעגלי שיח לחיזוק החוסן ההורי.

אגף חינוך גני ילדים – אגף חינוך גני ילדים בניהולה של טל הפטר רחמים, מקדם תפיסה חינוכית בשם "ילדות מטרופולינית עם ברק בעיניים" המותאמת לעידן בו קיימים שינויים מהירים ויש צורך הכרחי להתאים עצמנו למציאות המשתנה והמורכבת.